TGB pré-hospitalier

Soins préhospitaliers en cas de terrorisme et d'incidents à grande échelle

Actions visant à sauver des vies

Objectif du cours "Soins préhospitaliers en cas de terrorisme et d'incidents à grande échelle" :

• L'étudiant est conscient des dangers liés à un déploiement impliquant le terrorisme dans le cadre d'incidents de petite ou de grande envergure ;
• L'étudiant est en mesure de fournir une assistance adéquate en cas d'incident terroriste, quel que soit le type de terrorisme ;
• L'étudiant a des connaissances sur les blessures et les thérapies possibles dans tout type de terrorisme ;
• L'élève peut appliquer avec souplesse le plan d'intervention du GGB en cas de terrorisme ;
• Le stagiaire est conscient de l'influence des médias (sociaux) lors d'une opération de secours dans le cadre d'une calamité terroriste.

Groupe cible :

Personnel politique, Coordinateurs de crise, Personnel opérationnel, OvDG, Infirmières ambulancières ;, Chauffeurs ambulanciers, Infirmières spécialisées, Opérateurs ACGZ et MKA.

Contenu des cours :

• Terrorisme : les leçons apprises au cours des dix dernières années ;
• Traumatisme terroriste versus traumatisme ordinaire ;
• Cartes de tâches GGB & terrorisme ;
• Les formes de terrorisme ;
• Explosifs, incidents de tir, choc, drainage du thorax ;
• Théorie de la poitrine et du garrot ;
• Fermeture de l'hôpital ;
• CBRNE ;
• LPA 8 et incident majeur ;
• DSI ;
• Dillma's !

Faculté :

Les formations sont dispensées par des formateurs expérimentés dans le domaine des soins préhospitaliers, du triage et du traitement des victimes de traumatismes. Ces formateurs travaillent tous dans le domaine des soins aigus et ont une expérience multidisciplinaire en tant qu'officier de service et/ou ont une formation militaire. En plus des salles de théorie et de scénario équipées de façon moderne, nous disposons d'un espace intérieur et extérieur où divers aspects sont pratiqués de façon réaliste. Au cours de la formation, les participants ont accès à un ensemble complet de ressources et de matériels pour rendre le cadre aussi réaliste que possible. Pour la formation, nous utilisons différentes méthodes d'apprentissage, y compris l'enseignement de la conversation d'apprentissage au moyen de propositions et de dilemmes. En outre, la formation consiste en un enseignement des compétences, des exercices sur table et des scénarios.